إن نجاح العملية التعليمية والتربوية في المدرسة يتوقف على المتابعة الميدانية من قبل إدارة المدرسة لتطبيق استراتيجيات التعليم وكذلك معرفة احتياجات المتعلم وتحفيز قدراته وإمكاناته ورفع دافعيته للتعلم ، ففي صباح اليوم قام وكيل المرحلة الأستاذ نوري العيفــان بمشاهدة تطبيق استراتيجية التعلم بالأقران في اللغة الإنجليزية ، وبعد هذه المشاهد شكر وكيل المرحلة المعلم خالد الحجي على حسن اختيار طريقة التعليم التي يحبها طلابنا والتي جعلت الطالب هو محور العملية التعليمية .
تهتم هذه المدونة بالاحداث الجارية في المرحلة الاولية بنين في مدارس التربية النموذجية
الخميس، 29 يناير 2015
مسابقة المهارات اللغوية
ضمن خطة مركز مصادر التعلّم في المرحلة الأولية وزّع أمين مصادر التعلّم الأستاذ أحمد حازم نجيب المسابقة الثقافية في المهارات اللغوية والإملائية على طلاب الصفين الثاني والثالث في المرحلة ، وتهدف المسابقة إلى تنمية الثروة اللغوية لدى أبنائنا الطلاب من المفردات اللغوية ومرادفاتها وأضدادها وأسماء الأصوات المختلفة ، كما تهدف المسابقة إلى تنمية المهارات الإملائية لدى أبنائنا الطلاب حيث تضمنت بعض المهارات الإملائية المناسبة وبخاصة كتابة تنوين الفتح في أواخر كلمات مختلفة النهايات .
كيف أتوضأ
ضمن تطبيق استراتيجيات التعليم في المرحلة الأولية قام الأستاذ عبداللطيف غنية مع طلابه فصل 2 / 9 وبحضور وكيل المرحلة الأستاذ نوري العيفــان عن طريق التعلم بالتمثيل بتوضيح " فروض الوضوء " وكيفية الوضوء الصحيح ، لكي تقبل الصلاة ، حيث قام الطلاب بتمثيل كيفية الوضوء عمليًا ، من خلال مشهد صامت داخل الفصل وقد تفاعل الطلاب بحماسة مع هذا الموقف مما أدى إلى تحقيق أهداف تربوية معرفية تبقى في أذهانهم .
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)