يوميات إدارة المرحلة

                    يوميات إدارة المرحلة

                 يوميات إدارة المرحلة

ما إن يقرع جرس المدرسة لإعلان بدء اليوم الدراسي حتى تراهم يتجولون في أرجاء المدرسة ، فمن ساحة المدرسة ليتابعوا الطابور الصباحي .. إلى الفصول الدراسية ليطمئنوا على سير العملية التعليمية والتربوية .. إلى غرف المعلمين ليلقوا عليهم التحية .. إلى الغرف الإدارية ليتبادلوا الآراء والأفكار مع الإشراف التربوي والإرشاد الطلابي .. وليعودوا إلى مكاتبهم بعد جولة ميدانية ليكملوا جدول أعمالهم .. من متابعة الحضور والغياب .. واستقبال المراجعين من أولياء الأمور ومشرفين تربويين .. إلى حضور الدروس التطبيقية .. إلى متابعة تنفيذ المسابقات والأنشطة اللاصفية.. إلى متابعة ألبريد الصادر والوارد .. هذا غيض من فيض . متابعة ميدانية مستمرة بهدف تهيئة بيئة تعليمية جيدة لأبنائنا الطلاب. " فكلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته" .

شهر تساقطت أوراقه

                                               شهر تساقطت أوراقه         

                     شهر تساقطت أوراقه

 شهر آخر من هذا العام الدراسي تساقطت أوراقه وأعلن رحيله ليحمل بين طياته سجلات حافلة بالإنجازات . إنجازات إدارية ، إنجازات تربوية ، إنجازات علمية ، وليساهم الجميع في كتابة ماضٍ مجيد لهذه المرحلة. فأنتم يا منسوبي هذه المرحلة من معلمين وإداريين أبدعتم وأجدتم الكتابة في هذه السجلات ..فريق يدير المرحلة .. وفريق يخطط ويشرف ويتابع وآخر يعلم .. فصل محمد يفوز بمسابقة أفضل إذاعة .. وفصل علي يفوز بمسابقة أكثر الفصول تفاعلاً مع البوابة الإلكترونية .. وفصل خالد يفوز بمسابقة الفصل الجميل .. وفصل عبد الله يفوز بمسابقة الإلقاء والخطابة وهكذا.. ليسهم الجميع في تسجيل بصمته الخاصة في هذا الشهر. . فبوركت جهود جميع العاملين في هذه المرحلة ، ومن نجاحٍ إلى نجاحٍ ومن تميزٍ إلى تميزٍ ولتبقى مرحلتنا بهمة رجالها في المقدمة على جميع الأصعدة.

أنامل الصغار تبدع

                 أنامل الصغار تبدع

تميم زياد الزهراني طالب في الصف الثاني الابتدائي

أحب معلم اللغة الإنجليزية فأحب هذه المادة وهذا ما ظهر جلياً في اهتمام الطالب بالأنشطة الإضافية التي يكلف بها لتبدع أنامله الصغيرة ولتنتج لنا عملاً فنياً ولغوياً رائعاً وهو عبارة عن قصة قصيرة في اللغة الإنجليزية وظف فيها كل ما قد تعلمه من مفردات وعبارات لغوية في هذه القصة وكل هذا بتوجيه ومتابعة من معلمه الذي استطاع أن ينمي لديه هذه الموهبة حتى أثمرت عن هذا العمل وتقديراً لجهوده قامت إدارة المرحلة ممثلة بوكيل المرحلة الأستاذ/ نوري العيفان بتكريمه وتقديم هدية رمزية لتكون حافزاً له ولزملائه كما عبر وكيل المرحلة شكر وتقدير إدارة المرحلة لمعلمه الأستاذ/ محمود الجندي على حسن اختياره لهذا النوع من الاستراتجيات التعليمية وهي تعليم مفردات وتعابير لغوية باستخدام الأسلوب القصصي فهذا النوع من الأنشطة تكون مشوقة ومناسبة لطلاب هذه المرحلة.